第0096章 系统界面,教育_科学大佬的文艺生活
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第0096章 系统界面,教育

  直播回看的视频并不会因为宋小弋的心乱而停止。

  后续的慕景池又回答了一系列的问题,而且还在网友的要求下举着手机逛了一遍整个家,特别是书房部分。

  让这些网友粉丝们彻底的知晓慕景池这位年轻有为的科学家形象。

  于是,生活版块下的帖子以极快的速度刷新着。

  “如果有材料学、数学和物理相关的问题,特别是本科生或者研究生相关的问题,可以再材料学版块进行发帖,我有空闲的时候会尽量给大家提出一个思路。”

  要想做一个好的引导,仅仅只是科普是不行的,因为科普太浅显。

  慕景池需要做的便是在这专门的平台上,为这些粉丝网友们展现出科研相关的奥秘,这些知识中的数学、物理以及化学、生物等等学科的美感。

  只有知识触及到人们的心灵,让他们真切的感受到知识的内涵,才会真正的重视。

  这才是培养真正的思考着。

  很快,三十分钟的直播内容就放完了,但宋小弋的心绪却是丝毫放松不下来。

  那‘不过。。。’后面的话有基本常识的人差不多都推测出来了,非常大的可能是心中已经有喜欢的人了。

  只不过,这个人是谁,宋小弋不得而知。

  主要还是相处的时间太过于短暂,慕景池的大部分时间都在华清大学做研究,这隔壁的房屋仅仅只是一个夜间休息和自习的空间。

  夜间时,宋小弋也不可能走过去打扰对方。就算是有这个想法,又该说些什么呢?谈论什么话题呢?

  宋小弋很是苦恼。

  看到沙发旁边的《客人》试印版,她突然眼睛一亮,一把站起来抄起小说便朝外面奔出去。

  走到走廊上,宋小弋看着关闭的房门,看着房门旁边高挂的门铃,身躯却又是止住了。

  “我是要干什么?”

  “借着还书的理由过去问那‘不过’的后半句吗?”

  “我以什么身份去问,以邻居朋友的身份过去开玩笑试探吗?”

  “但是这个身份太浅了,大神拒绝回答怎么办?”

  正当宋小弋犹豫的时候,旁边的电梯们开了,走进来送外卖的人。

  这并不是美团或者饿了么的送餐员,而是高档餐厅里面的自己人。因为慕景池多次点餐他们都已经习惯了,相比起昂贵的晚餐而言,这送餐费就已经不用计较了。

  外卖员按响了慕景池家的门铃,很快房门就打开了。

  慕景池接过外卖。

  外卖员转身一错,慕景池便看到了原本被挡着的宋小弋,“怎么?你又忘带钥匙了?”

  宋小弋还在苦苦思索着找什么样的借口或者理由过去试探。

  一听熟悉的声音,差点吓得她跳起来。

  “没有,没有。”

  被人抓个现行,宋小弋也就只能慢慢的踱步过去,“小说我看完了,过来还你书的。”

  慕景池展颜微笑着,“送给你了。”

  啊?

  宋小弋当即就有些愣住了,原本慌乱的心刹那间飞快跳动,不知道是不是她的错觉。当她看向大神的时候,能对方的眼神中,她能够感受到一股别样的意味。

  似乎对方有什么话想要说,但却又说不出口。

  “哦,谢谢。”

  宋小弋将递出去的小说又收了回来,但却又有些尴尬了。没有了送书的借口,她原本心中所想的话题也不知道该如何展开。

  “进来坐坐?”

  宋小弋一看对方这话说出,立即摇头,“不用了,我还有事要忙。”

  说着,她几步小跑跑回了自己家中。

  看着宋小弋似乎害羞的逃进自家房屋,慕景池心中暗叹了一声,提着外卖进屋。

  吃着外卖,慕景池的眼睛却是看着自己的系统。

  超级幸福家庭住宅系统(基础版)

  宿主:慕景池

  主职业:科学家

  副职业:歌手,作家

  系统状态:运行中

  系统整体功能:清新无尘,温湿适宜,蕴灵养生,隔音阻味,防治虫害

  系统单项功能:客厅(舒适放松),主卧(安心睡眠,体质增强),次卧(安心睡眠),厨房(驱油散烟),卫生间(无味无垢),书房(思维活跃,知识萃取)

  幸福值:751/1000

  “嗯,想不到一个《景致》还挺有效果的,意外之喜啊!”看着系统下面的幸福值提升,慕景池感慨一声。

  “这样的话,就算是工作室亏本,这个粉丝社区平台《景致》也要办下去。”

  之前幸福值涨的时候是音乐发布的时候,而在慕景池Z325铝合金科研突破的时候,涨幅最高,直接涨了三百。

  而《景致》平台的上线,也为他提供了两百幸福值涨幅。

  现在涨幅已经落下来了,几个小时才涨了一点。

  “以这个趋势下去的话,悬疑小说《客人》销售后能提供一波幸福值,但估算着距离升级还会差一点。”

  “最终系统的升级还是要落在正刃型位错理论上,只要将这正刃型位错理论研究清楚,那么系统应该能升级了。”

  “升级后能够提供更多的功能,我应该也能过得更舒适,更从容。”

  稍微思索了一番,慕景池将系统界面关闭,继续埋头吃外卖。

  解决完外卖后,慕景池再次钻入书房中,进行数学、物理和材料力学(2100年版)的学习、理解和吸收过程。

  这个过程估计要持续很长一段时间,毕竟这三者没一个是好相与的,更不用说三者的相互结合。

  ···

  翌日。

  慕景池来到华清大学。

  他没有去材研楼进行实验研究,而是和田教授一同去授课。

  在半路上,田教授开口问了慕景池一个问题,“你觉得什么是教育?”

  听到这个问题,慕景池下意识的就陷入了沉思中,因为这个话题实在是太大了。涉及的面以及所能够讲的方面非常多,而且教育这个词,太过于沉重。

  教育,教育,教为教导,育为培育。

  “我不知道。”慕景池摇头,他才只是一个刚刚踏入教职的助教而已,这个问题他也从来没想过。

  田教授深深的看了一眼,“如果你认真对待教职的话,这个问题你需要认真的想一想。”

  “可以去看看相关的文献,相关的研究,国内国外的教育方式、培养方式,甚至于历史中的教育等等。”

  “这是你身为一名大学教师的灵魂!”

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